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| 幼儿园体育教学活动的四个转变 | |
| 引用本文： | 朱彩云.幼儿园体育教学活动的四个转变[J].中国学校体育,2013(Z1):160. |
| 作者姓名： | 朱彩云 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区上坊幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园体育教学活动的一个重要特点就是游戏化。然而,在传统教育思想的影响下,幼儿园体育教学的任务主要是发展幼儿的基本动作,在教学中教师主要是知识的传授者、规范动作的示范者。在具体的教学过程中,往往是教师示范新动作,幼儿模仿练习,最后通过一个教学游戏复习巩固;似乎幼儿也在进行游戏了,但实质上幼儿是被动地按教师的要求去做,教师的控制太多,幼 |
| 关 键 词： | 体育教学活动 幼儿园 四个转变 教师引导 传统教育思想 教学过程 基本动作 教学游戏 模仿练习 教师示范 |
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