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| 三年级《跳上成跪撑——跪跳下》课的设计 | |
| 引用本文： | 彭丽富.三年级《跳上成跪撑——跪跳下》课的设计[J].中国学校体育,2002(5):77-78. |
| 作者姓名： | 彭丽富 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市万里国际学校小学 |
| 摘 要： | 1.讲解示范法。2.游戏法。3.观察法。4.发现法。5.讨论法。6.练习法。7.竞赛法。8.保护与帮助法。9.同伴学习法。教学内容创新设计活跃情绪启发兴趣保持活跃情绪发展运动能力1.跳上成跪撑 ——跪跳下2.套圈接力 （绿化西部）教学目标1.认知目标：90%以上的学生初步了解跳上成跪撑——跪跳下的动作要领和套圈接力的 方法规则。2.技能目标：a.初步学会跳上成跪撑一跪跳下的基本动作。b.发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质及奔跑能力。c.增强上、下肢力量。3.情感目标：培养学生团结互助，克服困难，热爱劳动，勇于拼搏的优良品质和环… |
| 关 键 词： | 小学 体育教育 《跳上成跪撑——跪跳下》 课程设计 |
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