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| 高校体育课程改革的新思路 | |
| 引用本文： | 季克异.高校体育课程改革的新思路[J].中国学校体育,2002(6):1-1. |
| 作者姓名： | 季克异 |
| 作者单位： | 教育部体卫艺司体育处 处长 |
| 摘 要： | 高校体育要想切实提高大学生的身心健康水平，就必须在体育课程的改革方面有新的突破。《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（2002年8月教育部印发）为此提出了新的思路。一、课程性质的正确定位《纲要》遵循健康第一的指导思想，从手段与目标的界定出发，进一步明确了体育课程的性质：“是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程”，并由此对体育课程作了定位：“是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教… |
| 关 键 词： | 高校体育课 课程改革 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 教育部 大学生 新思路 水平 身心健康 突破 |
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