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| 对体育课学生心理负荷的研究 | |
| 引用本文： | 徐明欣,王童.对体育课学生心理负荷的研究[J].中国学校体育,1991(3). |
| 作者姓名： | 徐明欣 王童 |
| 作者单位： | 青岛大学体育教研室，国防科技大学体育教研室 |
| 摘 要： | <正> 我们根据体育课的特点,运用心理负荷测试量表和模糊数学的方法,对学生的心理负荷进行了定量的描述,并结合心理测试,对典型的心理负荷曲线进行了分析,试图为体育教学的总体改革,提供心理学的理论依据。 1.心理负荷的因素结构从系统观点分析,运动负荷包括生理负荷和心理负荷,其因素结构如图1所示。心理负荷从属于运动负荷,其概念是指:“在体育教学过程中,对人体施加的外部刺激所引起的心理负担,它是以人的心理所反映出来的内部负荷程度来评定的”.在体育教学 |
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