| 提高小学低年级体育课堂教学有效性的策略探索 |
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| 引用本文： | 周泉.提高小学低年级体育课堂教学有效性的策略探索[J].浙江体育科学,2005,27(4):87-89. |
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| 作者姓名： | 周泉 |
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| 作者单位： | 杭州经济技术开发区文海实验小学,浙江,杭州,310018 |
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| 摘 要： | 小学体育课中,要使学生的个性得到最为充分的展示,必须积极探索、改革现行课堂程序,让学生能够亲近体育环境,减少运动畏惧,在学生间设置互动交流,努力激发学生的运动欲望;教师也要贴近学生的体验,充分带动学生感受运动的乐趣,更要积极鼓励学生大胆创新.那么如何组织小学体育课堂教学,提高小学体育课堂教学的有效性,调动学生的积极性,进行有目的地培养学生兴趣、特长,从而引导学生个性的健康发展,是至关重要的.
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| 关 键 词： | 低年级体育 课堂教学 有效性 策略 |
| 文章编号： | 1004-3624(2005)04-0087-03 |
| 修稿时间： | 2005年4月20日 |
Exploration of the Tactics for Improving the Effectiveness of Primary Physical Education |
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| Zhou Quan.Exploration of the Tactics for Improving the Effectiveness of Primary Physical Education[J].Zhejiang Sport Science,2005,27(4):87-89. |
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| Authors: | Zhou Quan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | primary physical education teaching procedure exercise effectiveness tactics |
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