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调适性体育教学在伤残大学生中的应用
引用本文:王玉秀,颜军,黄滨.调适性体育教学在伤残大学生中的应用[J].浙江体育科学,2010,32(5):109-114,127.
作者姓名:王玉秀  颜军  黄滨
作者单位:1. 浙江工业大学,体军部,浙江,杭州,310014
2. 扬州大学,体育学院,江苏,扬州,225110
基金项目:浙江省教育厅科研资助项目 
摘    要:研究以伤残大学生为实验对象,采用双因素混合实验设计,研究调适性体育教学与传统的保健体育教学在伤残大学生中应用的不同效果。通过现场教学及心理测量的方法对104名伤残大学生的身体自我概念、体育锻炼态度及心理健康进行研究,测试数据的统计与分析表明:调适性体育教学对伤残大学生的心理健康、身体自我概念及体育锻炼态度均产生了显著的改善作用,而传统的体育保健教学对以上各因子的促进作用未达到显著差异;教学方法和测量时间因子对伤残大学生心理健康、身体自我概念和体育锻炼态度的大部分因子效应均有显著影响,教学方法和测试时间因子之间有一定的交互作用。研究结果表明调适性体育教学对伤残大学生的心理健康、身体自我概念及体育锻炼态度的促进作用要明显优于传统的体育保健教学。

关 键 词:伤残大学生  调适性体育教学  心理健康  身体自尊  体育锻炼态度

The Application of Adapted Physical Education For the Disabled College Students
WANG Yu-xiu,YAN Jun,HUANG Bin.The Application of Adapted Physical Education For the Disabled College Students[J].Zhejiang Sport Science,2010,32(5):109-114,127.
Authors:WANG Yu-xiu  YAN Jun  HUANG Bin
Abstract:
Keywords:
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