| 生命视野下学校体育课程的理论构建与实践样态 |
| |
| 引用本文： | 刘云朝,刘丽.生命视野下学校体育课程的理论构建与实践样态[J].浙江体育科学,2010,32(6). |
| |
| 作者姓名： | 刘云朝 刘丽 |
| |
| 基金项目： | 湖南省教育科学＂十一五＂规划课题 |
| |
| 摘 要： | 学校体育是直面人的生命、关注人的生命的实践活动,关注生命是学校体育的本原.生命视野下学校体育课程具有生命体验性、整体健康性、交往互动性的特征,课程的意义在于对个体完整生命的关怀,知识的建构与精神的生成,追求的是个体生命的超越,并在这一过程中感受自我的生命力量.在课程实践中,应以生活世界为根基设计课程内容,通过对话,教师与学生一起讨论、学习,共同认识客体,建立起主体间性的师生生命互动关系,促进师生生命的共同发展,真正体现了以人为本的时代内涵.
|
| 关 键 词： | 生命 生命视野 学校体育 体育课程 |
Theory Construction and Practical Patterns of School P.E Curriculum under the Life Perspection |
| |
| LIU Yun-zhao,LIU Li.Theory Construction and Practical Patterns of School P.E Curriculum under the Life Perspection[J].Zhejiang Sport Science,2010,32(6). |
| |
| Authors: | LIU Yun-zhao LIU Li |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
