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| 浅谈心理因素对改进提高动作技能的影响 | |
| 引用本文： | 章莺,金一平,朱华珍.浅谈心理因素对改进提高动作技能的影响[J].浙江体育科学,1995(5). |
| 作者姓名： | 章莺 金一平 朱华珍 |
| 作者单位： | 绍兴市师范专科学校 |
| 摘 要： | 正确动作技能的形成、巩固、提高与学生体能、素质、心理状态都有直接关系。本文研究了三种不同动机与态度，得出消极动机对改进、提高动作技能会产生干忧；积极动机对改进、提高动作技能有利的结论。并分析了消极情绪的诱因，以及提出如何便消极情绪变为积极情绪的手段，从而提高教学训练质量。 |
| 关 键 词： | 消极情绪，积极情绪，心理诱因 |
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