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| 高校社会体育专业培养目标与课程设置调研——以浙江省高校为例 | |
| 引用本文： | 庄永达.高校社会体育专业培养目标与课程设置调研——以浙江省高校为例[J].浙江体育科学,2011,33(2). |
| 作者姓名： | 庄永达 |
| 作者单位： | 宁波大学,体育学院,浙江,宁波,315211 |
| 基金项目： | 2010年宁波市体育局课题 |
| 摘 要： | 采用文献资料、问卷调查、咨询访谈、逻辑推理等研究方法,在对高校社会体育专业毕业生的社会需求及实际就业状况进行调查分析的基础上,探讨现行高校社会体育专业的培养目标和课程设置情况。结果显示:社会对社会体育专业人才具有多元化、多层次且数量可观的现实需求,但是,目前高校社会体育专业只有1/3的毕业生从事社会体育工作。究其原因主要是目前高校社会体育专业培养目标定位不够明确和相应的课程设置尚不完善。由此,研究提出:根据时代发展的需要,应更新高校社会体育专业培养目标、细化专业方向、优化课程设置等具体建议,以适应我国社会进步对社会体育人才的新需求。 |
| 关 键 词： | 社会体育专业 培养目标 课程设置 建议 |
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