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中学体育与健康课程标准成绩评价的反思与评价体系重构
引用本文:孙有平,王青松,戴丽明.中学体育与健康课程标准成绩评价的反思与评价体系重构[J].中国体育科技,2005,41(6):87-90.
作者姓名:孙有平  王青松  戴丽明
作者单位:1. 杭州师范学院,体育与健康学院,浙江,杭州,310012
2. 杭州市大关中学,体育组,浙江,杭州,310036
基金项目:浙江省教育厅科研项目课题(20030960)。
摘    要:在对中学体育与健康课程标准成绩评价体系的目标、内容和方法分析研究的基础上,重新构建了新的成绩评价体系。量化评价包括运动参与、运动技能和身体健康3个方面;质性评价包括运动参与、健康状况和闪光记录3个方面。

关 键 词:中学  课程  评价  体系
文章编号:1002-9826(2005)06-0087-04
修稿时间:2004年12月29

Consideration on Performance Evaluation of Physical Education and Health Curricular Standard of Middle School
SUN You-ping,WANG Qing-song,DAI Li-ming.Consideration on Performance Evaluation of Physical Education and Health Curricular Standard of Middle School[J].China Sport Science and Technology,2005,41(6):87-90.
Authors:SUN You-ping  WANG Qing-song  DAI Li-ming
Institution:SUN You-ping1,WANG Qing-song1,DAI Li-ming2 1.Physical Education and Health College of Hangzhou Normal University,Hangzhou 310012,China,2.Sports Group of Middle School of the Daguan in Hangzhou,Hangzhou 310036,China.
Abstract:Based on analysis on purpose,content and method of middle school physical education and health curricular evaluation standard system,this paper reconstructed new performance evaluation system.Quantity evaluation included exercise participation,exercise skill and physical health.Quality evaluation included exercise participation,health condition and questionnaire record.
Keywords:middle school  curricular  evaluation  system
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