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| 携手共创“后进生”教育的春天 | |
| 引用本文： | 崔珊.携手共创“后进生”教育的春天[J].环球赛鸽科技,2015(17). |
| 作者姓名： | 崔珊 |
| 作者单位： | 冀中工程技师学院,河北邢台,054000 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说：“造成教育青少年困难的最重要的原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行，而处于这个年龄的人，就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的。”由此可见，“后进生”的转化是教育活动中的永恒挑战。从认识“后进生”的心理、尊重“后进生”的心里、转化“后进生”的心里等方面作诸多的理论探讨和实践尝试，为转化“后进生”积累丰富有益的经验。做到既保护他们的自尊心，又达到纠偏的效果，从而更为有效地转化“后进生”。 |
| 关 键 词： | 后进生 自我印象 五心 爱心感化 |
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