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| 影响幼儿科学探索活动的教师因素调查及思考 | |
| 引用本文： | 许建红.影响幼儿科学探索活动的教师因素调查及思考[J].徐州教育学院学报,2008,23(2):232-234. |
| 作者姓名： | 许建红 |
| 作者单位： | 苏州市昊中区城区幼儿园,江苏苏州215128 |
| 摘 要： | 随着科学探索活动重要性的显现及《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布，人们对幼儿科学探索活动的关注程度也越来越高。但很多教师对科学教育的新理念停留在领会、理解的阶段，还远远没有落实到教育行为中，甚至是“说的一套，做的又是另一套。”严重地制约了幼儿科学素质的培养。 |
| 关 键 词： | 探索活动 儿科学 教师 幼儿园教育 科学教育 科学素质 |
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