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| 将集体备课落到实处 | |
| 引用本文： | 王靖.将集体备课落到实处[J].徐州教育学院学报,2008,23(3). |
| 作者姓名： | 王靖 |
| 作者单位： | 南京第二十四中,江苏南京210000 |
| 摘 要： | 在新课程改革的推动下，集体备课已成为开展校本教研的“重头戏”。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队优势，解决教学中遇到的困惑和问题，最大限度地减少教学中的不足和失误，具有重要的作用。作为促进教学质量的具体措施，集体备课在我校已经实施多年，但从实施情况来看，效果不太令人满意，教师们对集体备课也有许多不同的意见和反应，那么，在新的课程标准下，集体备课究竟该怎样去做呢？该如何将集体备课落到实处呢？ |
| 关 键 词： | 集体备课 教学质量 新课程改革 课程标准 教师 教研 |
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