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| 新时期我国高校体育课程变迁分析 | |
| 引用本文： | 孙荣辉.新时期我国高校体育课程变迁分析[J].贵州体育科技,2010(1):8-11. |
| 作者姓名： | 孙荣辉 |
| 作者单位： | 西安体育学院,陕西西安710068 |
| 摘 要： | 新课程方案总是蕴涵着对原有课程的革新，认识课程变迁的过程及其必要性，能够加强课程改革的社会适应性和课程目标的针对性。本文通过对课程文化、体育文化和体育课程变迁关系的分析，从高校体育课程价值取向、课程内容、课程教学模式三个层面对新时期我国高校体育课程变迁进行分析，对进一步推进高校体育课程改革，把握高校体育课程的变革方向和课程开发具有重要的理论意义和实践价值。 |
| 关 键 词： | 高校体育 课程变迁 课程文化 体育文化 |
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