|
|||||
|
|
| 泰国快乐体育对我国学校体育改革借鉴与启示 | |
| 引用本文： | 王炯,尤新芬.泰国快乐体育对我国学校体育改革借鉴与启示[J].少年体育训练,2011(3):25-26. |
| 作者姓名： | 王炯 尤新芬 |
| 摘 要： | 本文通过对泰国快乐体育进行哲学意义上的思考,探讨学校体育课程深层次的文化本质,阐释中国学校体育改革的必要性,指出在教学理念、教学内容、评价体系等层面具体的改革方向。一、中、泰学校体育课程现状对比中国学校体育课程以田径、体操等西方主流体育为主,教学过程重组织性、纪律性,不能让学生通过体育学习充分体验到运动的意义和乐趣。泰国体育课程则是东方体育和西方体育并重, |
| 关 键 词： | 学校体育改革 快乐体育 泰国 学校体育课程 借鉴 哲学意义 西方体育 文化本质 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |