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| 如何评价体育课的质量 | |
| 引用本文： | 韦内灵,殷玲玲.如何评价体育课的质量[J].安徽体育科技,1987(4). |
| 作者姓名： | 韦内灵 殷玲玲 |
| 作者单位： | 广西师范大学体育系 (韦内灵)，广西师范大学体育系(殷玲玲) |
| 摘 要： | 一、评价教师教学质量的目的(一)教学过程也是管理过程。管理的重要职能在于调控。通过评价可以看出决策是否需要修改。评价的信息反馈能使教师发现教学过翟中所存在的问题,便于自我检查,促进教师采取新的教法措施,提高教学水平。(二)便于教学管理部门准确地获得各种反馈信息,从而对教学过程进行调节和控制,对晋升职称提供依据。(三)分析评价积累资料,可为调节教学计划和进程提供资料,为决策下一步教学工作的重点提供前提。(四)有利于调动教师提高教学质量的积极性。 |
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