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| 北京市杂技学校杂技与魔术表演专业文化课教学改革实践探索 | |
| 引用本文： | 孙盛雅.北京市杂技学校杂技与魔术表演专业文化课教学改革实践探索[J].杂技与魔术,2021(2):30-31. |
| 作者姓名： | 孙盛雅 |
| 作者单位： | 北京市杂技学校 |
| 摘 要： | 1998年,中国杂技团创办了北京市杂技学校。在20余年的发展历程中,北京市杂技学校在杂技专业课堂的技能培养上不断探索,更在杂技文化课堂的教学改革上下足了功夫。主要体现在:一、优化课程设置,践行素质教育为了适应杂技学生的发展,满足学生的心理需求和专业学习需求,针对杂技教学的特点和学生实际情况,学校不断对课程设置进行调整,规范课程、课时及教学内容。 |
| 关 键 词： | 中国杂技团 魔术表演 杂技教学 学生实际情况 素质教育 实践探索 专业课堂 课程设置 |
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