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| 探索大学英语教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 何武,陈泽蓉,艾治琼.探索大学英语教学中学生创新能力的培养[J].中国科技信息,2005(20):298. |
| 作者姓名： | 何武 陈泽蓉 艾治琼 |
| 作者单位： | 重庆邮电学院外国语学院,400065 |
| 摘 要： | 前言当前越来越激烈的国际国内竞争已经将创新性人才的培养推到了前所未有的高度。大力发展高等教育,持续不断地培养大批具有创新精神、创新意识和创新能力的人才,造就大批具有国际竞争力的拔尖人才,已成为国家非常紧迫的战略任务。本文拟结合课堂教学实际谈谈如何在英语教学中培养学生的创新能力。一、创造性思维与创新具有创造性思维是发展创新能力的前提。创造学家甘自恒指出创造性思维主要具有以下一些特征:新颖性、全脑性、综合性、选择性、和审美性等1]。我们认为,英语教学活动中培养学生的创新能力也应以这几方面为参照。(一)思维的… |
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