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| 合理激励：教育管理的创新与突破 | |
| 引用本文： | 贺嘉.合理激励：教育管理的创新与突破[J].中国科技信息,2009(11). |
| 作者姓名： | 贺嘉 |
| 作者单位： | 浙江工商大学工商管理学院 |
| 摘 要： | 个体心理与行为是管理心理学的主要研究课题之一,而个体心理与行为研究的核心是激励问题.目前在管理心理学中已经形成众多激励理论.运用激励机制进行班级管理要求班主任针对学生实际,采取有效激励手段或措施,抓住良好教育契机来调动学生自我教育,自我管理自身的主动性、积极性、创造性.合理地运用各种激励手段,可能激发学生成功的欲望,增强其成功信心,取得良好教育效果. |
| 关 键 词： | 激励理论 教育管理 班级运用 |
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