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| 趣味创意——浅谈图形创意课程的多元化创意 | |
| 引用本文： | 邢晗.趣味创意——浅谈图形创意课程的多元化创意[J].中国科技信息,2010(10):168-169. |
| 作者姓名： | 邢晗 |
| 作者单位： | 佳木斯大学美术学院,154000 |
| 摘 要： | 本文的研究目的是针对图形创意课程中对于学生创造性思维的培养,力求为图形创意课程提出一些有益的见解和认识.文章从对图形创意课程的兴趣、思考方式和图形创意的趣味性创意及表现三个层面展开,以图形创意课程的趣味性构思与表现为基础,分析了图形趣味创意的特点及其作用,同时有针对性地对图形的趣味创意过程进行了多方面的分析,分别从图形创意的趣味性构思和表现形式进行了分析,愿该研究将有利于培养学生们的创造性思维,提高学生的创意能力. |
| 关 键 词： | 图形 图形创意 趣味创意 |
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