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| 浅析如何提高小学科学教学质量 | |
| 引用本文： | 柳玉范.浅析如何提高小学科学教学质量[J].科学中国人,2014(23). |
| 作者姓名： | 柳玉范 |
| 作者单位： | 吉林省吉林市丰满区第二实验小学 132000 |
| 摘 要： | 在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手进行具体操作，这一时期是培养科学兴趣，体验科学过程，发展科学精神的重要时期。而从事科学教学的教师，不仅要具有精湛的专业知识和高超的教学艺术，更重要的是要及时进行教学反思，只有在不断的反思过程中才能变、才能通、才能久。时刻从学生的角度出发，认真研修学生的思维认知能力，并不断反思自己的教学行为，才能使科学课上的更好。本文主要针对小学的科学教学工作展开论述。 |
| 关 键 词： | 小学科学 教学质量 提高 |
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