|
|||||
|
|
| 初中地理课堂教学实效性解读 | |
| 引用本文： | 周冰.初中地理课堂教学实效性解读[J].科学中国人,2015(8):291. |
| 作者姓名： | 周冰 |
| 作者单位： | 西藏军区拉萨八一学校 |
| 摘 要： | 新的地理课程教学改革的方向已经逐渐从以教师为主的教学模式转变为以学生为主的教学模式。改革的意义在于一方面有助于学生更加灵活的掌握地理知识,有效的提高学生的动手能力和思维能力,另一方面也更进一步增强了师生互动,活跃了课堂教学气氛,让学生在轻松地教学过程中掌握知识,真正的做到因材施教。 |
| 关 键 词： | 地理 教学模式 实效性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |