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| 高中地理课堂亲近学生的心理教学方法 | |
| 引用本文： | 吴倩.高中地理课堂亲近学生的心理教学方法[J].科学中国人,2015(1). |
| 作者姓名： | 吴倩 |
| 作者单位： | 桂平市第一中学 537200 |
| 摘 要： | 作为高中地理教师，特别是新课改的形式下，必须掌握当今学生心理特征，通过不断接近学生，了解大多数学生的兴趣和爱好，感受学生们的心理体验，与学生融为一体。要求高中地理教师不断学习新知识，不断丰富和更新教学方法，扩大视野，博览各方面知识，在学生中树立博学多才的形象，让学生亲其师，信其道。 |
| 关 键 词： | 亲近 保持 联系 掌握 |
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