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高中生物学习焦虑的因素分析及应对措施

摘要：	我们在进行高中生物学习的时候,焦虑情绪是影响生物学习效果的主要影响因素。因此,在学习生物课程的过程中,还需要对自身出现的焦虑情绪进行重视。由于高中生物学科的特性,我们在学习的过程中,可能会出现一些焦虑情绪,不利于好的学习效果的取得。本文主要对高中生物学习焦虑的因素进行了分析,并在此基础上,分析了如何改进学习过程中出现焦虑情绪。
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