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高职汽车维修专业一体化教学模式的探讨

摘要：	随着我国社会经济的快速发展,人们对于汽车的需求也是日益剧增,汽车售后服务市场也随着汽车的销售量的提高不断扩大,对于专业的维修汽车人员的缺口也出现了供不应求的状况,高职院校也需要不断提升汽车维修专业的教学质量与水平,进而为社会输送一大批优秀维修人才。一体化教学模式旨在将理论与实践有机结合在一起,不断提高学生的自主学习与认知能力,全面提升学生的综合素质与技能水平。
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