|
|||||
|
|
| “合作学习”教学模式在体育教学中的价值探析 | |
| 引用本文： | 彭玲群.“合作学习”教学模式在体育教学中的价值探析[J].内江科技,2015(3):82-83. |
| 作者姓名： | 彭玲群 |
| 作者单位： | 上海电力学院体育部 |
| 摘 要： | "喜欢体育运动,不喜欢体育课"不光是中小学里普遍存在的现象,也是大学里普遍存在的现象。多年来,传统教育中的"应试教育"模式牺牲了学生的个性、兴趣、爱好、情感和才能。用统一的标准衡量和约束学生,忽略了"以人为本"的教育思想。尤其是在教育部印发的《高等学校体育工作基本标准》中明确提出:"毕业时,学生测试成绩达不到50分者按结业处理"。如何更好的响应国家的号召,使体育课堂活跃起来,值得我们深思。 |
| 关 键 词： | 体育教学 学习过程 教学组织形式 体育工作 测试成绩 传统教育 体质研究 体育技能 生生互动 农村生源 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |