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职校数学课堂更要注重师生"互动"
引用本文:唐锐.职校数学课堂更要注重师生"互动"[J].内江科技,2006,27(6):140-140,137.
作者姓名:唐锐
作者单位:江苏省徐州医药高等职业学校
摘    要:学生是学习的主体,要采取恰当的教学方法使学生的能力得到充分培养和提高,发挥学生的主观能动性,激发学生主动学习是学生学习、掌握知识的一个非常有效的方法,体现教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。本文就此作简单探讨。

关 键 词:主体  自主  参与  互动
收稿时间:2006-05-24
修稿时间:2006-05-24
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