|
|||||
|
|
| 构建充满生命活力的课堂运行机制 | |
| 引用本文： | 杜旭林,甘英.构建充满生命活力的课堂运行机制[J].内江科技,2007,28(5):142-143. |
| 作者姓名： | 杜旭林 甘英 |
| 作者单位： | 泸州职业技术学院 |
| 摘 要： | 课程改革摆正了课程与教学的辨证关系,促成了生命课堂的回归.教学应按照充满生命活力的课堂的"愿景"构建多种运行机制,以促进学生健康快乐地成长并"创生"出丰富的课程. |
| 关 键 词： | 课程改革 生命课堂 机制 生命活力 生命课堂 课程与教学 创生 学生健康 运行机制 回归 辨证关系 课程改革 |
| 修稿时间： | 2007-03-08 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |