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| 五年制高职英语教学中多元主体评价的必要性及问题研究 | |
| 引用本文： | 王华.五年制高职英语教学中多元主体评价的必要性及问题研究[J].内江科技,2010,31(9):166-166,142. |
| 作者姓名： | 王华 |
| 作者单位： | 江苏广播电视大学武进学院基础部 |
| 摘 要： | 教师要践行新的学生评价理念，引导好各个评价主体，弱化英评价的主观性；要以教师评价为核心，以学生自我评价为基础，逐步发挥其他评价主体的作用 |
| 关 键 词： | 高职英语 学生评价 多元评价主体 必要性 |
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