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| 基于建构主义的高校C语言之教学设计 | |
| 引用本文： | 朱艳,邹霞,周智勇.基于建构主义的高校C语言之教学设计[J].内江科技,2011,32(2):64-64,76. |
| 作者姓名： | 朱艳 邹霞 周智勇 |
| 作者单位： | 1. 西华师范大学教育学院 2. 西华师范大学实验中心 |
| 摘 要： | 针对高校C语言程序设计课程枯燥难懂，教师在平时教学中偏重知识讲解，很少注重培养学生的学习兴趣，以至于学生在学期中就失去了信心等问题。将建构主义学习理论运用到C程序的教学设计中，克服传统教学模式的弊端，用以激发学生的学习兴趣．提高学生分析问题、解决问题的能力，让学生又快又好地掌握程序设计的精髓。 |
| 关 键 词： | 计算机 建构主义 教学设计 程序设计 创新能力 |
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