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浅谈《金属材料与热处理》课程改革
引用本文:周康.浅谈《金属材料与热处理》课程改革[J].内江科技,2010,31(10):202-202.
作者姓名:周康
作者单位:江苏省常州铁道高等职业技术学校
摘    要:《金属材料与热处理》教材理论性过强,内容抽象又枯燥,学生的主体地位难以体现。在教学中结合学生特点,引入情景教学模式,加强实践教学,改革传统考核方法,吸引了学生的眼球,激发了学生的学习兴趣,提高了该课程的教学效果。

关 键 词:金属材料与热处理  教学改革  成效
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