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| 主体性教育与高校图书馆的应对策略 | |
| 引用本文： | 陈海红.主体性教育与高校图书馆的应对策略[J].现代情报,2003,23(5):9-10,8. |
| 作者姓名： | 陈海红 |
| 作者单位： | 中国计量学院,杭州,310034 |
| 摘 要： | 主体性教育是知识经济时代的一种全新的教育思想，高校图书馆为主体性教育的开展提供了知识源泉，是开展主体性教育的第二课堂，因此，高校图书馆应该更新传统的观念，提高图书馆专业人员的素质；进一步丰富馆藏，扩充教育资源；强化文献资源的检索与利用；深化网络信息资源管理，实现“知识导航”目标。 |
| 关 键 词： | 主体性教育 高校图书馆 图书馆工作者 素质 网络信息资源管理 |
| 文章编号： | 1008-0821(2003)05-0009-02 |
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