| 家长式领导、心理授权对企业管理创新的影响 |
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| 引用本文： | 张振刚,余传鹏,崔婷婷.家长式领导、心理授权对企业管理创新的影响[J].科技管理研究,2015(3):203-208. |
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| 作者姓名： | 张振刚 余传鹏 崔婷婷 |
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| 作者单位： | 华南理工大学工商管理学院,广东广州,510641 |
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| 基金项目： | 国家社科基金重大项目“中国城市社会来临与智慧城市设计及发展战略研究”(11&ZD154)；国家自然科学基金项目“企业既有知识资产对破坏性创新的影响机制研究”(71302163)；广东省创新型企业实施技术创新工程试点项目“广东创新型企业创新路线图的应用与推广” |
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| 摘 要： | 在文献回顾的基础上提出家长式领导影响管理创新的作用机理模型,以广东省顺德区的301家企业为研究对象对整体模型进行实证分析。研究结果表明:威权领导通过心理授权的完全中介作用对管理创新产生负向影响,但随着仁慈领导和德行领导的引入,其对心理授权的负向影响开始变得减弱甚至不显著;仁慈领导不仅对企业的管理创新有着显著的正向影响,同时还通过心理授权的部分中介作用正向影响企业的管理创新水平;德行领导通过心理授权的完全中介作用对管理创新产生正向影响,但随着威权领导和仁慈领导的引入,其对心理授权的作用被大大减弱甚至不显著。
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| 关 键 词： | 威权领导 仁慈领导 德行领导 心理授权 管理创新 |
| 收稿时间： | 2014/4/8 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2015/1/13 0:00:00 |
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