| 以质量为导向的高校科研成果分类评价指标及分级评价模式 |
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| 引用本文： | 刘娟,顾书,张凡,汤敏慧,杨新泉.以质量为导向的高校科研成果分类评价指标及分级评价模式[J].科技管理研究,2023(21):56-61. |
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| 作者姓名： | 刘娟 顾书 张凡 汤敏慧 杨新泉 |
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| 作者单位： | 1. 广州大学科学研究院;2. 华南理工大学;3. 暨南大学科学技术研究处;4. 广州大学化学化工学院 |
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| 基金项目： | 广东省自然科学基金面上项目“粤港澳大湾区构建开放式创新生态系统：基于全球专利数据的跨学科研究”（2023A1515012447）； |
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| 摘 要： | 为构建以质量为导向的高校科研成果评价模式，通过文献阅读和分析，结合专家意见，将高校科研成果分为基础研究、技术开发与应用研究、研究报告及应用、创作与作品4类。结合不同类型科研活动特点及成果的表现形式，以成果的创新性和应用成效为核心，基础研究类成果评价指标包括创新性、前沿性、引领性、学术影响力及潜在应用价值，技术开发与应用研究类成果评价指标包括创新性、先进性、产业化、社会效益及经济效益，研究报告及应用类成果评价指标包括创新性、前沿性、可实施性、社会效益、认可度，创作与作品类成果评价指标包括创新性、前沿性、社会效益、经济效益、认可度。在此基础上，对评价指标进行分级描述，并首次提出高校科研成果具体分级评价模式。
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| 关 键 词： | 高校科研成果 分类评价指标 分级评价模式 |
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