| 美国华盛顿大学跨学科教研融合模式及经验启示 |
| |
| 引用本文： | 张炜,颜盼盼.美国华盛顿大学跨学科教研融合模式及经验启示[J].科技管理研究,2016(23):121-125. |
| |
| 作者姓名： | 张炜 颜盼盼 |
| |
| 作者单位： | 1. 浙江大学科教发展战略研究中心,浙江杭州,310027;2. 杭州电子科技大学管理学院,浙江杭州,310018 |
| |
| 基金项目： | 浙江省高校重大人文社会科学攻关计划项目 |
| |
| 摘 要： | 运用多案例分析方法翔实分析华盛顿大学的跨学科基础教学平台、专业导向的本科生跨学科教学、项目导向的研究生跨学科教学和跨学科研究运行模式的特色实践及核心特征,归纳出华盛顿大学纵向一体化的跨学科教学体系、无边界跨学科运行模式和跨学科教研融合模式。基于此,对我国研究型大学和研究教学型大学有效开展跨学科教学和研究提出相应的对策建议。
|
| 关 键 词： | 华盛顿大学 跨学科教学 跨学科研究 教研融合 |
| 收稿时间： | 2016/3/13 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2016/11/13 0:00:00 |
References:The Inspiration from Integration Mode of Interdisciplinary Teaching and Research in University of Washington |
| |
| Abstract: | This paper utilizes multiple cases analysis and briefly describes the practice characteristics and core features of Interdisciplinary teaching platform and professional-oriented interdisciplinary teaching in undergraduate and Project-oriented interdisciplinary teaching in graduate and mode of interdisciplinary research operating in UW. Summarize vertically integrated interdisciplinary teaching system, borderless mode of interdisciplinary research operating and integration mode of interdisciplinary teaching and research. Based on this, the paper offers countermeasures for developing interdisciplinary teaching in our country"s research universities and research-teaching universities. |
| |
| Keywords: | University of Washington interdisciplinary teaching interdisciplinary research integration of teaching and research |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《科技管理研究》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《科技管理研究》下载免费的PDF全文 |
