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| 基于二语习得的大学英语教学改革研究——评《二语习得社会文化理论概论》 | |
| 引用本文： | 孙川,于天娇.基于二语习得的大学英语教学改革研究——评《二语习得社会文化理论概论》[J].科技管理研究,2021,41(19). |
| 作者姓名： | 孙川 于天娇 |
| 作者单位： | 北京工业职业技术学院基础教育学院 |
| 摘 要： | 随着社会的发展,全球已经进入知识经济时代,国际间的文化和经济的交流也逐渐增多.英语作为国际间的通用语言,各行各业对英语人才的要求越来越高.在这种背景下,高校大学英语教学面临着新的挑战和压力,学校教学研究人员对各种教学理论和方法进行不断研究,采用二语习得理论对大学英语的教学进行改革,对教学过程不断完善,充分激发学生对英语的学习兴趣,使学生可充分参与到英语学习过程中,提高学生的积极性和英语水平.由秦丽莉编著,北京大学出版社出版的《二语习得社会文化理论概论》一书,对二语习得理论进行综合探讨,对二语习得的概念范畴进行界定,分析了该理论的特点,对于提高读者的二语习得理论认知、推动英语教学改革具有重要指导价值. |
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