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| 五年制高职语文培养学生人文精神的途径和方法 | |
| 引用本文： | 尹喜荣.五年制高职语文培养学生人文精神的途径和方法[J].科技风,2010(12). |
| 作者姓名： | 尹喜荣 |
| 作者单位： | 湖南湘潭职业技术学院,湖南湘潭,411102 |
| 摘 要： | 人文素质是当代大学生不可缺少的基本素质,五年制高职语文课是培养学生人文素质的主要途径.作为高职语文教师,要充分挖掘语文教材中的人文内涵,在课堂教学、写作训练、阅读指导等方面贯穿人文教育,让学生获得深厚的人文修养,提高其人文素质. |
| 关 键 词： | 五年职高 语文教学 人文教育 |
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