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高职气象学教学中以学生为主体的教学方法探究

引用本文：	张艳艳.高职气象学教学中以学生为主体的教学方法探究[J].科技风,2018(14).

作者姓名：	张艳艳

作者单位：	兰州资源环境职业技术学院气象系

摘要：	本文通过我院气象学教学方法改革的探究,初步改变教师满堂灌输,学生被动接受的教学模式,有效的发挥学生的主体作用,培养学生学习的兴趣,充分展现学生个性,从而提高课堂效率。
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