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MOOC平台学习者学习动机的影响因素调查

摘要：	MOOC作为新时代的网络课程形式,吸引了广大开发商、教师以及学习者的目光,同时在其在飞速发展的同时,也逐渐暴露出不少问题。调查研究以部分MOOC学习者为研究对象,以问卷调查为主要研究方式,从MOOC平台因素、外在客观因素以及内在主观因素三个方面进行了调查分析,得出影响学习者学习动机的因素。基于调查结果进行分析,找出主要的影响因素,并据此对MOOC平台、MOOC授课教师和MOOC学习者提出建议。
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