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| 多模态理论视角下现代高职英语教学改革问题研究 | |
| 引用本文： | 李,琦.多模态理论视角下现代高职英语教学改革问题研究[J].科技风,2014(5):217. |
| 作者姓名： | 李 琦 |
| 作者单位： | 郑州铁路职业技术学院; |
| 摘 要： | 随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,教育教学已经成为了社会各界关注的焦点,高职教学作为技术性与实用性人才培养的摇篮,更是受到了社会各界的广泛关注。面对这样的新形式,采取多模态英语教学模式,调动学生的感官体验,提高学生的学习兴趣就成为了保证有效教学,达到教育目标的主要对策。本文就以高职院校英语教学的现状为基础,针对多模态教学的优点,采取动态教学方式,对传统的教学模式予以改进,从而凸显学生的主体地位,丰富教学内容,促进学生的进一步发展。 |
| 关 键 词： | 多模态理论 高职院校 英语教学 改革对策 |
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