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基于能力为本的高职数学教学对策分析

摘要：	当前,高职数学课堂教学存在一些不足,能力为本理念没有严格落实,影响教学活动有效开展和学生学习效率提高。为转变这种情况,教学中应该采取有效对策,创新课堂教学方式方法、注重合作学习方式应用、改进传统课堂教学模式。从而培养学生的自主学习能力、探究能力、合作学习能力、创新思维能力和知识应用能力。
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