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设计思维在高中通用技术教学中的应用

摘要：	高中通用技术课程设计的产品多以模仿已有模型为主,学生由于缺少设计思维及设计经验,限制了学习者的创造性。将设计思维运用于高中通用技术教学有助于培养学生的学科素养以及创新设计能力,使设计思维与通用技术教学碰撞出新的火花。
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