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基于优慕课的大学艺术英语混合教学模式设计与实践

摘要：	本文探讨了在大学艺术英语课程教学中实施基于优慕课的混合式教学模式的设计和实践。本文从课程创建、优慕课学习过程、课堂面授三个环节进行模式构建。并在教学实践中进行了应用。实践证明,基于优慕课的大学艺术英语混合式学习模式能有效提高学习者的学习兴趣。
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