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| 后现代教育观下的大学生信息素养教育探析 | |
| 引用本文： | 季翔,周衍安.后现代教育观下的大学生信息素养教育探析[J].情报杂志,2004,23(11):93-95. |
| 作者姓名： | 季翔 周衍安 |
| 作者单位： | 徐州建筑技术学院,徐州,221008 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十五”课题阶段性成果 (课题立项号 :[滚动课题 ]D/ 2 0 0 3/ 0 1 / 0 80 ) |
| 摘 要： | 信息素养是信息时代大学生的基本生存能力。后现代思想反思现代性的核心特征使后现代教育走向非中心化、多元化、零散化等新的教育景观。这使大学生信息素养教育策略分为三个层次，即微观、中观和宏观。 |
| 关 键 词： | 大学生 信息素养教育 后现代教育观 后现代思想 信息时代 探析 中观 策略 多元化 宏观 |
The Building of University Students' Information Literacy under the Post - Modern View on Education |
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