| 数学教学中如何发挥学生的主体作用 |
| |
| 引用本文： | 梁新萍.数学教学中如何发挥学生的主体作用[J].科教文汇,2011(12):74-75. |
| |
| 作者姓名： | 梁新萍 |
| |
| 作者单位： | 新乡市信息工程学校,河南·新乡,453000 |
| |
| 摘 要： | 长期以来,由于职业中专的学生在生源质量上出现了大幅度的滑坡,数学成绩对一些职专院校也仅做参考,使得学生对数学学习持消极态度,数学基础差导致学生对学习数学丧失了主观学习的兴趣。事实上学生本身是有主动性积极性的人,他们能够能动地反映客观事物。他们的学习动机、兴趣、意志等都直接影响学习的效果。因此,在数学教学中必须发挥学生的主体作用,这样他们的数学学习在一定条件下是可以改善的。
|
| 关 键 词： | 教学民主 参与意识 因材施教 |
Mathematics Teaching Students How to Play the Main Role |
| |
| Authors: | Liang Xinping |
| |
| Institution: | Liang Xinping Xinxiang Information Engineering School,453000,Xinxiang,He＇nan,China |
| |
| Abstract: | Long time,because students from the vocational school on the quality of students has been a significant decline occurred,math scores on some level tertiary institutions is only for reference,making the students a negative attitude toward mathematics learning,mathematical basis of poor result in students learning subjective mathematics lost interest in learning. |
| |
| Keywords: | teaching democracy in consciousness individualized |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
