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| 试论高职写作的个性化教学 | |
| 作者单位： | ;1.广州铁路职业技术学院 |
| 摘 要： | 当前,高职写作教学效率低下和高职学生写作困难等问题日益突出。本文认为高职应用写作可以从教师要成为研究者、注重培养积极情感、鼓励自主表达、从生活中积累感悟、在小组合作中进步等方面着手让高职学生提高写作兴趣,并展示其个性的活力。 |
| 关 键 词： | 高职 教师 个性化 写作教学 |
Discussion on the Individualized Teaching of Higher Vocational Writing |
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