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| 《生物:生命的动力》关于细胞结构与功能内容的编排特色 | |
| 作者单位： | ;1.陕西师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | "结构与功能"是美国新版K-12科学教育框架中的7个跨领域概念之一1],其在现代科学教育中发挥着极其重要的作用。本文立足于结构与功能观,从学生的认知规律出发,研究美国高中生物教材《生物:生命的动力》中关于细胞的结构与功能内容的编排特点。研究发现美国教材内容衔接紧密,逻辑性强,彰显其科学化与人性化,对我国课堂教学具有一定启示作用。 |
| 关 键 词： | 教材 结构 功能 |
The Arrangement Features of Cellular Structures and Functions in "Biology:The Dynamics of Life" |
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