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| 从工作职责界定的角度探究辅导员的考核工作 | |
| 作者单位： | ;1.安徽交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 目前辅导员工作考核中存在指标不明确、重点不突出、业绩难量化、奖惩不合理等诸多不足,应以职责明确、工作可量化、职责适度等原则构建科学合理的考核机制,推进学生工作质量的全面提升。 |
| 关 键 词： | 工作职责 辅导员 考核 |
Study on Counselors' Work Assessment from the Perspective of the Definition of Job Responsibilities |
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