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| 在数学教学中如何体现学生主体地位 | |
| 引用本文： | 周小兵.在数学教学中如何体现学生主体地位[J].科教文汇,2008(2):66-66. |
| 作者姓名： | 周小兵 |
| 作者单位： | 如东县洋口镇光荣中学,江苏·如东,226407 |
| 摘 要： | 新课程改革的一个突出特点是强调了学生在学习活动中的主体地位，课堂教学已不再是教师简单地把准备好的知识灌输给学生，而是让学生在教师的引导下亲身经历获取知识的过程，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用，使学生学会获取知识和应用知识的基本技能。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学生 主体地位 |
| 文章编号： | 1672-7894（2008）01-066-01 |
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