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| 加强情感阅读——高中学语文自主阅读教学探析 | |
| 引用本文： | 蒲永科.加强情感阅读——高中学语文自主阅读教学探析[J].科教文汇,2009(15):136-136. |
| 作者姓名： | 蒲永科 |
| 作者单位： | 攀枝花市盐边县中学,四川·攀枝花617100 |
| 摘 要： | 阅读的本质是自主阅读，阅读教学的真义是使学生自已读书、自主发展。自主阅读教学强调学生的阅读主体地位，强调学生在阅读过程中自主的行为方式和认知特征。阅读教学的目的是教学生学会阅读，使学生在阅读实践中，掌握基本的阅读方法，养成独立的阅读能力和良好的阅读习惯；同时从阅读中吸收丰富知识、提高认识、陶冶情操、造就品格。 |
| 关 键 词： | 中学语文 阅读教学 课程目标 |
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